Marslakó a játszótéren
Marslakó a játszótéren
Hogyan értsük meg az Asperger-szindrómás iskolásokat?
Szerző: Sainsbury, Clare
Formátum: B/5, ragasztókötött
Terjedelem:168 oldal
Hogyan értsük meg az Asperger-szindrómás iskolásokat?
Szerző: Sainsbury, Clare
Formátum: B/5, ragasztókötött
Terjedelem:168 oldal
Kiadó:
2500 Ft
2381 Ft
Az áfa összege 119 Ft
Leírás
Marslakó a játszótéren
Hogyan értsük meg az Asperger-szindrómás iskolásokat?
A könyv az Asperger-szindrómával élő gyerekek iskoláskori problémáiról szól, hangsúlyozottan az érintettek szemszögéből. Szinte minden olyan témát érint, ami iskolás- vagy gyermekkorban aktuális lehet: a diagnózishoz jutás fontosságát, a tanítási módszereket, az iskolai szünetekben az autista gyerekeket érő kihívásokat, az iskolatársakhoz való viszonyt, a magatartászavarokat, de külön fejezet szól arról, hogyan kell felkészülni az iskoláskor utáni évekre, vagy arról: hogyan beszéljünk az Asperger-szindrómáról másoknak.
Könyvét az író mindenkinek szánja, akit érdekel az autizmus, de olvasóként elsősorban mégis azokra a pedagógusokra és szülőkre számít, akiknek gyermeke Asperger-szindrómával, vagy „magasan funkcionáló” autizmussal él. (A szerző maga is megjegyzi: sokkal többen lehetnek azok, akik a könyvben leírtak alapján magukra ismernek, mint azok, akiknek valóban „Asperger-szindróma” áll a diagnózisában.)
Előszó
Az Asperger-szindróma kutatása
Előszó a Marslakóhoz...
1 Bevezető
2 Mi az Asperger-szindróma?
3 „Nem vagyunk betegek”: Az Asperger-szindróma és az oktatás célja
4 Az osztályterem: a tanulás környezete
5 A játszótér: a szociális környezet
6 Sorban állás az ebédlőben - szenzoros és motoros környezet
7 Járulékos állapotok és viselkedésproblémák
8 Felkészülés az iskola utáni életre
9 Hogyan beszéljünk az Asperger-szindrómáról
10 Zárszó
