Miként tanítsuk az elme olvasását autizmussal élő gyermekeknek?

Miként tanítsuk az elme olvasását autizmussal élő gyermekeknek? - Gyakorlati kalauz tanároknak és szülőknek

Ha az olvasó kezébe veszi ezt a kalauzt azonnal láthatja, hogy nem csupán egy az autizmusról
szóló szakirodalommal, hanem valódi fejlesztésre szánt, a gyermek megértését segítő játékos
feladatgyűjeménnyel van dolga.
A szerzők a bevezetőben tömören, világosan mutatják be az autizmussal élő gyermekek érzelmek, vágyak, gondolatok felismerésével és megértésével kapcsolatos problémáit. A könyv nagy része azonban egy valódi, gondosan felépített játékos feladatokból álló gyűjtemény. E feladatok elvégzését követve, figyelve képet kaphatunk az adott gyermek megértésének sajátosságairól, problémáiról. E kép segítségével, építkezve a szerzők által
meghatározott útra, lehetőségünk nyílik a gyermek megértésére, illetve hatékony segítség nyújtására.
Fontos sajátossága e munkának, hogy egyrészről a gyermekkel közös, aktív tevékenységet építhetünk, másrészt ráirányítja, rávezeti gondolkodásunkat az autizmus egyik legkevésbé megfogható nehézségre: a társas viselkedés zavarára.
E módszer abban is úttörő jellegű, hogy nem csupán a társas világ zavarából eredő tüneteketpróbálja befolyásolni, megváltoztatni, hanem magát az alapproblémát (a társas megértés nehézségét) veszi célba. Ezért az eredmény sokszor nem azonnali, viszont tartós, valódi
megértésen alapuló stratégiákat adhat a gyermek kezébe.
Ajánljuk e kalauzt minden szülőnek és szakembernek, a gyermek alapvető szociális problémáinak feltárásához, megértéséhez, kezeléséhez.