Ez a weboldal cookie-kat használ
Weboldalunk használatával jóváhagyod a cookie-k (sütik) használatát.
×
MEGA
Kövessen minket!

Hívjon most +36 23 361 051

×
 x 

A kosár üres

Kategóriák

Hírlevél

Kalandt__ra_a_te_4d2ec87cb406a.jpg
Nyomtatás

Kalandtúra a természetben képességfejlesztő FGY. 5.

Szerző: Miskolci Szilvia - Priisi Anna,
Kiadó: Apáczai Kiadó,
Méret: A/4,
Kötés: fűzött
Kiadó:
Array

1140 Ft
1086 Ft
Az áfa összege 54 Ft
48 óra
Leírás
A kiadó új, más szemléletet hozó természetismeret tárgyú képességfejlesztő sorozata, amelynek első eleme már a tankönyvjegyzékről is rendelhető.  Korszerű struktúra, amely lehetővé teszi, hogy bármely természetismeret tankönyv mellett jól használható legyen, valamint alkalmas a moduloktatásban történő felhasználásra is.  A készség- és képességfejlesztés, valamint a kompetenciaterületek aktiválása mellett kiemelkedően hangsúlyos szerepet kap a gyerekek motivációs bázisának kialakítása.  „Kerettörténetbe” ágyazva igyekeztünk a figyelmüket felkelteni és tartósan fenntartani. Azért választottuk a kalandot, a túrát, a sportokat, mert ezek minden tinédzserhez közel álló témák. Ezzel is azt erősítjük bennük, hogy a tanulás is lehet kaland.  A feladatok különböző nehézségi fokúak, ezáltal lehetőséget biztosítanak a differenciálásra, azaz hogy minden gyerek képességeihez mérten, „személyre szabott” feladatot kaphasson.  A feladatgyűjtemény alkalmazza a korszerű pedagógia módszertani törekvéseit. A frontális osztálymunka mellett nagy teret kapnak a páros és csoportmunkák, valamint a miniprojekt-rendszerek is.  A feldolgozás módja minden fejezetben azonos algoritmus szerint történik. A Mit hoztunk a hátizsákunkba alsóból? részekben azokat az ismereteket elevenítjük fel, amelyekre az új tananyagokat építjük. A Mit tegyünk még a hátizsákunkba? részekben a természetismereti órákon elsajátításra kerülő fogalmi rendszer megszilárdításához kínálunk feladatsorokat. Mindezek mellett a Barkácsoljunk! Részek olyan tevékenységeket, megfigyeléseket, kísérleteket tartalmaznak, amelyek a közvetlen tapasztalatszerzésen keresztül a mélyebb megértést segítik elő. A modulok zárásaként a Mi van a hátizsákunkban? részben kiemelt szerepet kapnak a gondolati térképek, amelyek elősegítik a rendszerlátás kialakulását.



TOP